小學中年級開始會接觸色彩學~

色彩三要素分別是- 色相、明度、彩度

色相 : 色彩的名稱。

例如：粉紅色、藍色、綠色、紅色、黃色......。

明度 : 色彩的明暗程度。

調色時，將色彩混入白色可以提高明度，將色彩混入黑色則會降低明度。

彩度 ：色彩的鮮豔程度。

彩度越高色彩愈鮮豔飽和，彩度愈低則色彩愈稀薄。

就同一色相來說，純色的彩度最高，純色若加入其他色彩時，彩度就會降低 。

調色時加白或加黑都會降低色彩的彩度。

不過色相、明度及彩度這些專有名詞 ，小學生很容易聽過就忘，

我的教學目的是讓學生能在生活中觀察及認識色彩,

先讓學生對色彩有感覺，之後高年級會再加深學生對色彩的應用及認知。

分享我在進行色彩單元的3個暖身教學活動~

可以讓學生好好體驗及練習水彩的應用!

活動1:找出教室中的同色系

課程一開始，

讓各組在時限內找出教室內同色系的物品擺放在桌上,

透過這個活動可讓學生去觀察生活中的色彩，

學生為了擺放出更多不同樣的同色系物品,

會使出渾身解數及絞盡腦汁去完成任務，

過程中可觀察學生的理解力及觀察力,

經常會看到令人莞爾一笑的呈現~

我們是黑色系~桌上的黑色頭髮很搶戲!

我們是紅色系,開心秀出穿在身上的紅色工作圍裙

我們是藍色系,連鞋子都脫下來擺到桌上了

我們是綠色系~這色系在教室內並不好找,但我們也找到不少哦!

我們是白色系!而且優秀的我們連擺放方式都有仔細思考排列哦~

這組紅色系使出渾身解數,連掃地用具都出動，組員也趴在桌上秀存在感

透過這個尋找同色系的活動，

進而引導學生去觀察同色系的色彩中還是有許多變化,

再帶入色彩明度及彩度的概念,

接下來就可用水彩來練習調出色階囉!

活動2:調出同色系的色階

在介紹完色彩的明度及彩度後,

就可以讓學生練習用水彩調出同色系的色階,

這個活動是要讓學生體驗水彩加水、加黑或加白的色彩變化,

有些學生也會用類似色來調出色階的變化,

可以盡量讓學生去嘗試體驗水彩的調色，

只要學生能調出色階的感覺就很棒了

活動3 : 類似色 VS 對比色

類似色是指在色相環裡相鄰的顏色,

這些顏色因為色彩對比低，因此可以做出調和及舒服的配色。

對比色又稱互補色 , 在色相環裡相對成180度的顏色互為對比色。

對比色因為具有強烈的對比度，在畫面上會產生震撼及吸睛的效果！  

在初步認識色相環及介紹類似色及對比色的概念後，

就可以讓學生運用點線面結合色彩，畫出「類似色」及「對比色」的小創作!

由於學生已經有了色彩明度及彩度的調色體驗,

他們在類似色的點線面創作中會有更豐富的色彩表現，

再結合一些美的形式如對稱、重覆、漸層.......

作品就可以有更多元的呈現,每個練習看起來都很賞心悅目

總結一下以上這3個色彩創作的暖身教學活動,

第1個活動-找出教室中的同色系

可以讓學生去發現生活中的色彩,進而去觀察同色系中的色彩差異,

接下來就可以帶入明度及彩度的概念。

第2個活動-調出同色系的色階

可以讓學生用水彩體驗加水、加白及加黑或混類似色的不同色彩效果，

並能畫出色階的感覺,增加學生對色彩表現的豐富度。

第3個活動- 類似色 VS 對比色

讓學生練習用點線面結合色彩，畫出「類似色」及「對比色」的創作!

並讓學生去體驗二種畫面帶給視覺的不同感受,

何者比較舒適順眼?

何者比較強烈吸睛?

並體驗色彩結合點線面所呈現出來的畫面美感~

學生都很喜歡以上3個色彩創作暖身教學活動,

有了這些色彩體驗,

他們之後在認識色彩學時會更有概念,

並且在色彩表現上會更豐富及大膽,

希望能帶給現場教學者一些啟發及幫助

接下來就要開始進行正式作品的創作

歡迎點閱【藝鳴驚人】運用色彩+點線面創作校慶進場道具