從小我就喜歡看漫畫,

但因為當時學校環境的要求及限制,

內心一直覺得看漫畫是不好的興趣......

所以都私下偷偷看

但漫畫的世界真的是想像力無限,

也有很多啟發人性思維的好作品~

現在更成為電影拍攝的題材!

如今動漫及遊戲在小學生間形成共通的熱門話題~

比如之前流行的海賊王、暗殺教室、鬼滅之刃等等~

老師如果跟不上學生的話題......真的會產生代溝啊 

為了平衡師生對漫畫的偏見迷思(這算策展理念之一)

108學年度的五年級作品展定調為【漫話漫畫】

課程一開始先讓學生認識什麼是漫畫?

並課外補充介紹「亞洲至寶」漫畫大師鄭問

延伸閱讀【深邃美麗的鄭問】藝術很有事第20集

他是第一位讓「漫畫」成為能在故宮殿堂展出的漫畫大師,

誰說漫畫不能登大雅之堂?

鄭問合併了中西技法，

發展出屬於自己特有的水墨以及壓克力畫風~

他以前所未見的精緻畫工和戲劇張力的構圖，

不但挑戰了這世界對藝術的想像力，

更讓台灣的漫畫在國際上發光發熱。

課程一開始讓學生進行各種臉型、五官及肢體動作的觀察練習,

我設計了九宮格闖關遊戲~

讓學生找不同的同學做出喜怒哀樂、懷疑、害怕等情緒,

再將對方的表情及特色用漫畫方式呈現出來,

中間格子讓學生做自我介紹,

讓我在開學時能快速認識學生

接下來教學生做紙偶認識人體關節,

介紹漫畫排線及背景的基本概念及練習,

透過這些教學引導，

最後讓學生自行決定要用單格還是多格方式呈現漫畫內容,

並讓各班先行票選最優秀的10件作品展出在藝文中心!

每位學生可以在展覽集章卡上寫下最喜歡的作品是哪張?

當我分享學弟妹們寫的內容給作者本人時，

學生都感到非常有成就感

這次還在櫥窗展示櫃展出學生的公仔創作-未來的我,

看到有籃球選手、音樂家、畫家、警察、律師等等角色，

真的覺得有夢想是件非常美好的事，

從小就立志當老師的我，

也算是美夢成真

開展前，還教學生設計展覽LOGO及設計海報,

很多學生都有令人驚豔的設計表現，

真的都比老師厲害了

最後將各班經過初選的LOGO做成票選單，

讓五年級全體學生票選出最高票，

並將它做成【漫話漫畫】展覽的紀念章，

每班的代表LOGO都很精彩，

你最喜歡哪一號LOGO呢？

最後是第15號作品票數最高，成為展覽紀念章~

看到學生認真寫出最喜歡的作品心得時，

真的會覺得佈展的辛苦都值得了，

很感恩學校有學生藝文中心可以每學年度展出一次成果展，

能夠欣賞不同的媒材、技法、創意表現等等，

都是非常重要的美感培育過程，

讓學生有不同的天賦表現機會，

也是我在每次學生作品展中看到的美好價值!