四年級藝術課開始進入色彩學的基礎認知,

107學年度結合色彩課程做的校慶進場道具及展覽介紹

【藝鳴驚人】運用色彩+點線面創作校慶進場道具

這次來分享108學年度的四年級校慶進場道具及作品展

單元一開始先讓學生認識色相環概念及美的形式原理，

再依據班群分成二大主色：

黃色+藍色(重疉出綠色)及紅色+藍色(重疉出紫色)

期待效果是學生可在陽光下看到透明卡典西德色彩的疉色效果~

步驟1 : 畫出數10個大、中、小的圓形並將它剪下來

畫圓的部份有些學生不太會用圓規畫圓，

老師可以先準備好一些模具讓學生描繪效率會比較高,

比如圓形水瓶底座、透明膠帶捲、50元及5元硬幣等,

畫好之後就可以用剪刀慢慢剪下來,

別小看剪圓這個動作,

有些小朋友真的不太會用剪刀,

圓形可以剪成多邊形,

只要能剪出漂亮的圓形,

扇子的成品就成功一半了

步驟2 :將不同大小的圓形運用美的形式排列組合

這單元很適合運用連續、重覆、對稱、漸層等形式進行扇面設計,

不同孩子有不同的美感設計,

只要能運用美的形式去排列組合,

每件作品都有獨一無二的美感

只要排列後的整體感沒問題，

學生就可以把卡典西德的背膠撕下,

逐一貼在透明扇面上!

在校慶進場結束後，讓學生協助佈展，

將圓扇跟釣魚線依序綁好並將作者名牌貼上,

各串透明點點扇懸吊在展場中,

展板上則展示各班優秀的課堂作品,

可圈可點中年級作品展就此隆重登場啦~~

這次展覽我最喜歡的就是透明點點扇懸吊的效果，

讓展場的空間感呈現更豐富的變化性,

感謝總務處工友大哥協助把扇子吊上去,

更感謝中年級導師的教學指導及到場協助佈展,

有大家的合作才能成就一場展覽的呈現!